การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง โดยผู้วิจัยได้จัดทำสำหรับการบรรเลงรวมวงและ สกอร์เพลงขุนศักรินทร์เกมส์สำหรับการควบคุมวงซึ่งเป็นผลงานจาการสร้างสรรค์ขึ้นใหม่ เพื่อใช้ ประกอบกิจกรรมการเรียนรู้ และดำเนินการศึกษาผลสัมฤทธิ์และความพึงพอใจในการเรียนการสอน รายวิชารวมวงดนตรีสากล ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 ของนักศึกษาโปรแกรมวิชาดนตรีชั้นปีที่ 3 มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา โดยการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าเฉลี่ยร้อยละจากแบบประเมิน ทักษะปฏิบัติ และวิเคราะห์หาค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานจากแบบประเมินความพึงพอใจ
ผลการศึกษา พบว่า ความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ได้แก่ การจัดการเรียนการสอนตรงกับจุดประสงค์ของรายวิชา มีค่าเฉลี่ยที่ 4.88 เป็นค่าความพึง พอใจอยู่ในระดับมากที่สุด และความพึงพอใจที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด ได้แก่ การฝึกซ้อมเป็นไปตาม ขั้นตอน มีค่าเฉลี่ยที่ 4.33 เป็นค่าความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากแบบทดสอบทักษะปฏิบัติ ตามเกณฑ์การประเมินในด้าน Technical Musical และการนำเสนอ พบว่า ผู้เรียนมีทักษะอยู่ในระดับ A ร้อยละ 77.28 และ ระดับ B ร้อยละ 22.22 ซึ่งมีค่าอยู่ในเกณฑ์ระดับที่ดี
จากผลการศึกษาผลสัมฤทธิ์และความพึงพอใจในการเรียนการสอนในรายวิชารวมวง ดนตรีสากล โดยใช้เพลงขุนศักรินทร์เกมส์ประกอบการฝึกทักษะปฏิบัติ ช่วยให้ผู้เรียนเกิดพัฒนาการ ด้านทักษะปฏิบัติที่ดีและมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนสอน ซึ่งเป็นการเสริมกิจกรรมการ เรียนรู้ด้านการฝึกทักษะการปฏิบัติให้กับผู้เรียน จากการนำบทเพลงจากผลงานการสร้างสรรค์ขึ้น ใหม่ที่มีการผสมผสานระหว่างทำนองเพลงพื้นบ้านและเพลงคลาสิก ทำให้สามารถเรียนรู้ทั้งทาง ประวัติศาสตร์ การวิเคราะห์เพลงการแต่งเพลง การปฏิบัติ และทำให้เกิดความสนุกสนานใน ทำนองเพลง แต่ทั้งนี้การนำเพลงขุนศักรินทร์เกมส์มาใช้ในการฝึกทักษะอาจไม่ใช่เหตุผลหลักในการ ทำให้เกิดความสามารถในทักษะปฏิบัติสูงขึ้นเพียงอย่างเดียว ทั้งนี้อาจขึ้นอยู่กับองค์ประกอบที่ หลากหลายเป็นตัวกระตุ้นและหนุนเสริมการเรียนรู้ เช่น การจัดบรรยากาศในการเรียนรู้ การสอน ของครู การเข้าร่วมกิจกรรมทางดนตรี การฝึกฝนแบบฝึกหัดและบทเพลงต่างๆ ซึ่งอาจเป็นส่วนหนึ่ง ที่มีผลต่อการพัฒนาความสามารถในทักษะปฏิบัติและทำให้เกิดความชำนาญมากยิ่งขึ้น